Problems of Employment of Academic Teachers—Reflections de lege lata and de lege ferenda

Krzysztof  Wojciech Baran; Mariusz Lekston

Problems of Employment of Academic Teachers—Reflections de lege lata and de lege ferenda

Data publikacji: 22.10.2024

Studia z Zakresu Prawa Pracy i Polityki Społecznej (Studies on Labour Law and Social Policy), Volume 31 (2024), Tom 31 Zeszyt 4, s. 307 - 318

https://doi.org/10.4467/25444654SPP.24.023.20283

Autorzy

Pobierz pełny tekst

PDF

drukuj

Tytuły

Problems of Employment of Academic Teachers—Reflections de lege lata and de lege ferenda

Abstrakt

The nature of employment of academic teachers is complex not only because their employment is regulated by the codes of practice with the auxiliary application of the provisions of the Labor Code and other sources of labor law, but also because it is related to the presence of public law elements in the obligatory bond of the employment relationship. The need for pragmatic regulation of the employment relationship of academic teachers seems obvious, and is justified by the differences in their rights and obligations in comparison with the general regulations. However, it should be noted that by approximating the structure of the academic employment relationship to the obligatory mechanism in the context of general labor law, we seem to ignore many specific and important features of this employment. Therefore, normative shortcomings of the applicable act can be observed. It seems that within de lege ferenda proposals, the one referring to the model solution, which takes into account the specificity of the work of academic teachers, is fundamental. Such a solution seems to be expected primarily due to the role played by the system of higher education and science in the structures of the state.

Słowa kluczowe

higher education institution, academic teacher, law on higher education and science, codes of practice, nature of employment, public law aspects in employment, additional employment, working time

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Baran K.W. (2010) Źródła prawa pracy [in:] K.W. Baran (ed.), Zarys systemu prawa pracy, Vol. 1: Część ogólna prawa pracy, Warszawa.

Baran K.W. (2019) [in:] K.W. Baran (ed.), Akademickie prawo zatrudnienia. Komentarz, Warszawa.

Baran K.W., Góral Z. (eds.) (2021) Pragmatyki pracownicze, Warszawa (series: System Prawa Pracy, Vol. 11).

Ćwiertniak B.M. (1992) Pragmatyki zawodowe (stan obecny i perspektywy przemian), “Z Problematyki Prawa Pracy i Polityki Socjalnej,” Vol. 10.

Ćwiertniak B.M. (2009) O procesach przemian pragmatyk zawodowych w ostatnim dwudziestoleciu (kilka refleksji) [in:] Z. Góral (ed.), Z zagadnień współczesnego prawa pracy. Księga jubileuszowa Profesora Henryka Lewandowskiego, Warszawa.

Goździewicz G. (2015) Rola statutu szkoły wyższej w kształtowaniu statusu prawnego nauczyciela akademickiego (wybrane zagadnienia) [in:] W. Sanetra (ed.), Zatrudnienie nauczycieli akademickich, Warszawa.

Józefiak J., Morawski R.Z. (2009) Społeczna rola szkolnictwa wyższego i jego misja publiczna w perspektywie dekady 2010–2020 [in:] R.Z. Morawski (ed.), Polskie szkolnictwo wyższe. Stan, uwarunkowania i perspektywy, Warszawa 2009.

Korczak J. (2007) Statut szkoły wyższej w świetle nowych uregulowań [in:] A. Szadek-Bratuń (ed.), Nowe prawo o szkolnictwie wyższym a podmiotowość studenta, Wrocław.

Latos-Miłkowska M. (2015) Czas pracy nauczycieli akademickich [in:] W. Sanetra (ed.), Zatrudnienie nauczycieli akademickich, Warszawa.

Lekston M. (2012) Ciężkie naruszenie podstawowych obowiązków pracowniczych jako przyczyna rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem akademickim, “Studia z Zakresu Prawa Pracy i Polityki Społecznej.”

Lekston M. (2020) Public Law Aspects in the Employment of University Teachers in the Light of the Act: Law on Higher Education and Science, “Studia z Zakresu Prawa Pracy i Polityki Społecznej,” Vol. 27.

Lekston M. (2021a) [in:] K.W. Baran, Z. Góral (eds.), Pragmatyki pracownicze, Warszawa (series: System Prawa Pracy, Vol. 11).

Lekston M. (2021b) Autonomiczny charakter zadaniowego czasu pracy nauczyciela akademickiego, “Studia z Zakresu Prawa Pracy i Polityki Społecznej,” Vol. 28.

Liszcz T. (1989) Rekodyfikacja prawa pracy a pragmatyki pracownicze, “Praca i Zabezpieczenie Społeczne,” No. 6.

Marszałek A. (2010) Rola uczelni w regionie, Warszawa.

Matyjas-Łysakowska P. (2016) Statut szkoły wyższej jako źródło prawa pracy, Warszawa.

Piątkowski J. (2015) Kodeks pracy a ustawa – Prawo o szkolnictwie wyższym [in:] W. Sanetra (ed.), Zatrudnienie nauczycieli akademickich, Warszawa.

Rozkuszka A. (2013) Statut publicznej uczelni wyższej jako źródło prawa pracy, “Roczniki Administracji i Prawa,” Vol. 13.

Seler R. (1974) Pragmatyki pracownicze a kodeks pracy, “Praca i Zabezpieczenie Społeczne,” No. 12.

Stefański K. (2020) [in:] K.W. Baran (ed.), Kodeks pracy. Komentarz, Vol. 2: Art. 114–304⁵, Warszawa.

Szymańska K. (2011) Statut uczelni wyższej jako źrodło prawa pracy, “Monitor Prawa Pracy,” No. 10.

Wagner B. (2006) Stosunek pracy i jego treść [in:] M. Matey-Tyrowicz, T. Zieliński (eds.), Prawo pracy RP w obliczu przemian, Warszawa.

Court sentences

Decision of the Supreme Court of 25 June 2004, V KK 74/04, OSNKW 2004, No. 7–8, item 79.

Judgment of the Supreme Administrative Court of 18 August 2010, I OSK 775/10, LEX No. 737508.

Judgment of the Supreme Administrative Court of 19 April 2011, I OSK 125/11, LEX No. 1080919.

Judgment of the Supreme Administrative Court of 30 January 2014, I OSK 1978/13, LEX No. 1415697.

Judgment of the Supreme Administrative Court of 10 April 2015, I OSK 1108/14, LEX No. 1773500.

Judgment of the Supreme Administrative Court of 8 July 2015, I OSK 1530/14, OSP 2017, No. 5, item 53.

Legal acts

The Constitution of the Republic of Poland of 2 April 1997, Journal of Laws 1997, No. 78, item 483 as amended.

The Labour Code Act of 26 June 1974, Journal of Laws of 2023, item 1465 consolidated text, as amended.

The Teachers’ Charter Act of 26 January 1982, Journal of Laws of 2024, item 986 consolidated text.

The Criminal Code Act of 6 June 1997, Journal of Laws of 2024, item 17.

The Higher Education Law Act of 27 July 2005, Journal of Laws of 2017, item 2183 consolidated text.

Act of 21 November 2008 on civil service, Journal of Laws of 2024, item 408 consolidated text.

Act of 18 March 2011 amending the Higher Education Law Act, the Act on academic degrees and academic title and on the degrees and title in arts and amending certain other Acts, Journal of Laws of 2011, No. 84, item 455 as amended.

Act of 3 July 2018 implementing the Law on Higher Education and Science Act, Journal of Laws of 2018, item 1669.

The Law on Higher Education and Science Act of 20 July 2018, Journal of Laws of 2023, item 742 consolidated text, as amended.

Ordinance of the Minister of Science and Higher Education of the 12 September 2018 on the criteria for programme assessment, Journal of Laws of 2018, item 1787.

Informacje

Informacje: Studia z Zakresu Prawa Pracy i Polityki Społecznej (Studies on Labour Law and Social Policy), Volume 31 (2024), Tom 31 Zeszyt 4, s. 307 - 318

DOI: https://doi.org/10.4467/25444654SPP.24.023.20283

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Angielski: Problems of Employment of Academic Teachers—Reflections de lege lata and de lege ferenda